Le projet "Inclusion et motivation par les arts des enfants et des jeunes" vise à développer et à promouvoir une éducation inclusive, équitable et de qualité et l'inclusion sociale des enfants et des jeunes ayant des besoins spéciaux ou au risque d'abandonner l'école grâce aux arts. Le projet se concentre sur les recommandations du Comité des Ministres du Conseil de l'Europe concernant l'éducation de qualité, du MENCS roumain sur l'éducation inclusive, et du Convention des Nations Unies sur le droit d'enfant à l'éducation équitable.

Le projet vise à développer des méthodologies de travail avec les enfants et les jeunes dans les zones rurales par le biais des arts pour renforcer leurs capacités en fournissant des services d'éducation de qualité, équitables et inclusifs qui facilitent l'intégration sociale des jeunes ayant des besoins spéciaux ou au risque d'abandonner l'école. Ainsi, les objectifs du projet sont d'identifier et d'évaluer les méthodes spécifiques de travail avec les jeunes dans les zones rurales par le biais des arts pour faciliter leur intégration sociale en ce qui concerne la scolarisation et l'intégration sociale, comme le renforcement des compétences de vie, des compétences interpersonnelles et de la stabilité émotionnelle.

Le projet agit dans deux directions : d'une part, il crée un impact sur 350 enfants et jeunes ayant des besoins spéciaux ou au risque d'abandonner l'école, sur leur développement émotionnel, personnel et social, en les motivant par des ateliers artistiques et un soutien psychologique pour l'école et la vie. D'autre part, le projet crée un impact au niveau communautaire en encourageant l'inclusion culturelle, éducative et sociale, et en défiant la mentalité discriminatoire envers les enfants ayant des besoins spéciaux et issus de familles Roms ou d'autres conditions sociales défavorisées par des campagnes de sensibilisation avec des peinture et expositions de photos et un film communautaire créé avec la participation des jeunes pour promouvoir les droits humains et l'inclusion.